Leadership en ergothérapie : Merci Julie, une expérience hors norme
Développer notre leadership au service de la recherche en ergothérapie
L’impact de l’Occupational Performance Coaching sur ma pratique
DOI : 10.60856/84yv-1y44
Examen clinique objectif structuré (ECOS) en Institut de formation en ergothérapie (IFE), une modalité pédagogique au service de la formation des étudiants
DOI : 10.60856/sfex-1p45
Des bulles à Beaulieu, immersion au sein de l’activité de plongée d’une clinique de rééducation à Rennes
DOI : 10.60856/whjs-n977
Pôle Parasport Santé – Institut de santé Parasport connecté : exemple d’une unité pour favoriser l’engagement occupationnel dans une activité physique et/ou sportive
DOI : 10.60856/k50m-7381
Classification en parasport : retour d’expérience et perspectives ergothérapiques
DOI : 10.60856/dzsr-2b56
Dossier : la formation par et pour les ergothérapeutes|ergOThérapies 93 Avril 2024|Retour d'expérience
Le modèle Kawa : un outil favorisant l’accompagnement des étudiants en ergothérapie dans la démarche d’initiation à la recherche
DOI : 10.60856/8rz3-kz52
Dossier : la formation par et pour les ergothérapeutes|ergOThérapies 93 Avril 2024|Retour d'expérience
Enseignement d’ergothérapie sociale en France : co-construction de savoirs entre professionnelles, participantes et étudiantes
DOI : 10.60856/zjtf-0h47