« Et moi, je joue quand ? » L’enfant atteint de paralysie cérébrale, entre parcours de santé et droit fondamental de jouer
Accompagner la vie affective et sexuelle des personnes paralysées cérébrales : création d’un guide de pratique ergothérapique
DOI : 10.60856/50mb-eb86
Dossier : les occupations des enfants et de leurs aidants|ergOThérapies 85 Avril 2022|Revue de littérature
Hand-Arm Bimanual Intensive Therapy Including Lower Extremities (HABIT-ILE), cadre de pratique et effets de la thérapie : une revue de la portée
DOI : 10.60856/6rb3-v613