Revue n° 72 Janvier 2019

Description

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Sommaire

Dossier : L’ergothérapie hors des frontières

La formation à l’intégration des résultats probants de la recherche : l’expérience en Maîtrise en ergothérapie à l’Université du Québec à Trois-Rivières (M. Brousseau)

Le Problem Based Learning (PBL) : comment a-t-il été introduit dans les études d’ergothérapie en Europe et quels éléments ont permis sa mise en place ? (M. André, A. Pellichero)

L’Ergothérapie basée à l’école (EBE) : intervention des ergothérapeutes dans le système scolaire autrichien (U.S. Rathauscher, M. André, F. Van Nes)

L’ergothérapie au Vietnam, par les Vietnamiens (A.-C. Delaisse)

Entretien : La création d’instituts de formation dans les pays en développement : une expérience de partenariat international (R. Béguin Botokro, S. Béguin)

La diversification des stages professionnels en Angleterre : comment l’évolution des stages en ergothérapie enrichit les expériences des étudiants et élargit les domaines de pratique des ergothérapeutes (S. Warren)

Articles hors thématique

Méthodologie : Réglementation encadrant les recherches en ergothérapie en France : la loi Jardé et son évolution (S. Pouplin, F. Chaillot, C. Chavoix)

Fiche de lecture : Le cancer : un regard sociologique. Biomédicalisation et parcours de soins. Sous la dir. de N. Amsellem et P. Bataille (M.-Ch. Morel-Bracq)